GORONTALO – Universitas Negeri Gorontalo (UNG) terus menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi melalui penyelenggaraan Workshop dan Pendampingan Penyusunan Kurikulum Outcome Based Education (OBE) bagi Program Studi Menuju Akreditasi Nasional Unggul dan Akreditasi Internasional.

Kegiatan yang dilaksanakan pada 20-21 Juli 2026 ini diselenggarakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu dan Pengembangan Pembelajaran (LPMPP) Universitas Negeri Gorontalo dengan menghadirkan narasumber dari Pusat Kurikulum LP3 Universitas Negeri Malang, yaitu Prof. Dr. Ibrahim, M.Si. dan Dr. Endang Sri Andayani, S.E., M.Si., Ak.

Workshop diikuti oleh pimpinan universitas, pimpinan LPMPP, ketua jurusan, koordinator program studi, tim penjaminan mutu, serta dosen dari 32 program studi yang dipersiapkan menuju Akreditasi Nasional Unggul maupun Akreditasi Internasional.

Kegiatan dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor Bidang Akademik Universitas Negeri Gorontalo, Prof. Dr. Abdul Hafidz Oli, S.Pd., M.Si., yang hadir mewakili Rektor UNG. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa kualitas lulusan tidak hanya ditentukan oleh proses pembelajaran, tetapi juga oleh kualitas kurikulum yang dirancang secara sistematis sesuai perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, kebutuhan dunia kerja, serta standar nasional dan internasional.

Menurutnya, implementasi Outcome Based Education (OBE) bukan sekadar memenuhi persyaratan administrasi akreditasi, melainkan menjadi bukti nyata bahwa perguruan tinggi mampu menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi, karakter, dan daya saing global.

Beliau juga mengajak seluruh program studi untuk memanfaatkan kegiatan ini sebagai momentum memperkuat kualitas kurikulum sehingga mampu meningkatkan mutu pembelajaran sekaligus mempercepat pencapaian target akreditasi unggul dan internasional.

Sementara itu, Kepala LPMPP Universitas Negeri Gorontalo, Prof. Dr. Elia Nusantari, M.Pd., menyampaikan bahwa workshop merupakan bagian dari strategi berkelanjutan universitas dalam mendampingi program studi meningkatkan mutu akademik.

Ia menjelaskan bahwa mulai tahun 2027 implementasi OBE tidak lagi hanya berfokus pada penyusunan dokumen kurikulum, tetapi juga menuntut pengukuran ketercapaian Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) secara sistematis melalui Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).

Prof. Elia juga mengungkapkan perkembangan positif capaian akreditasi di Universitas Negeri Gorontalo. Jika pada akhir tahun 2024 terdapat tujuh program studi yang meraih predikat Unggul, maka hingga pertengahan tahun 2026 jumlah tersebut terus meningkat menjadi 33 program studi. Capaian ini menjadi motivasi bagi program studi lainnya untuk terus meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan.

Selain penyampaian materi mengenai konsep dan implementasi Outcome Based Education, kegiatan juga diisi dengan pendampingan intensif bagi program studi yang dipersiapkan menuju akreditasi internasional.

Dalam sesi ini, para peserta memperoleh bimbingan langsung mengenai penyusunan kurikulum berbasis OBE, penyelarasan capaian pembelajaran lulusan (CPL), penyusunan dokumen akademik, strategi asesmen pembelajaran, hingga pemenuhan berbagai indikator yang menjadi persyaratan akreditasi nasional maupun internasional.

Pendampingan dilakukan secara lebih mendalam dalam kelompok-kelompok kecil sehingga setiap program studi dapat memperoleh masukan yang sesuai dengan karakteristik bidang ilmunya.

Melalui workshop ini, Universitas Negeri Gorontalo menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas tata kelola akademik melalui pengembangan kurikulum yang adaptif, inovatif, dan berorientasi pada capaian pembelajaran.

Kegiatan ini diharapkan mampu memperkuat kesiapan seluruh program studi dalam menghadapi proses akreditasi nasional maupun internasional, sekaligus menghasilkan lulusan yang unggul, profesional, adaptif terhadap perubahan, serta memiliki daya saing di tingkat nasional maupun global.